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南昌新通教育GMAT课程,提分快人一步
课程名称 | 目标分数 | 适合人群 | 总课时数 |
GMAT精讲精练钻石小班 | 700 | 短期内提高GMAT分数者 | 52课时 |
GMAT一对一 | 冲700 | 喜欢一对一授课模式,之前学习过班课效果不佳者,追求效果者 | 30课时 |
GMAT强化10人班 | 700+ | 考前3-5个月;大学4级500分 | 52课时 |
GMAT启航680+ 钻石班 | 680+ | 短期内提高GMAT分数者 | 60课时 |
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考情及时分析,由繁入简讲解各大题型,针对性梳理考试难点。
精品小班制,更多机会与老师面对面交流,全面提升课堂效果。
考前1个月大密度突击基础真题;讲练结合,现场做题及分析。
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一些考生在面对GMAT阅读的时候,会有很多不良的阅读习惯,其中较为突显的就是反复回读。导致反复回读的原因很多,如精力不够集中,再如一遍读不明白。如果是属于精力不够集中的话,各位考生自己去调整一下作息,就能解决这个问题了。如果是属于一遍读不明白,就先要去看下语言基础是否是扎实的。如果语言基础扎实的话,就要看是不是建立不起句子与句子之间的关系,所以才反复回头确认的。如果是这个层面的话,就需要学习掌握正确的阅读方法了。当然,也不是所有的回读都是不对的,回文定位就是一种回读,但它是GMAT阅读中不可缺少的一环。
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GMAT备考,你想知道的那些事儿
控制时间。考生如果觉得写作时间把握不好,不妨在平时练习写作文时就给自己加上时间限制,多进行限时的写作训练。一方面可以让自己熟悉考试时的时间安排,一方面也可以找到自己的写作节奏。如果能在平时就训练出30分钟内完成文章的能力,那么考试中就不会存在太大的心理负担和压力了。多举例子。很多考生喜欢在写作中使用一些看似高大上,实际早已被无数人使用过的烂大街例子。与其花时间折腾这些已经了无新意的例子,建议大家不妨从自己的生活经历中寻找能够支持文章论述观点的例子来使用,这么做一则可以让文章更有新鲜感,更贴近生活,另一方面写自己的经历也更容易下笔,不需要想太多的分论点,只需写出的分论点后举个例子支持就已经不知不觉够了字数。
刷题无数,不如名师指路
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